Seksualundervisning: hvordan gi barn og unge en emosjonell utdanning til seksualitet
Seksualundervisning for barn og tenåringer er veldig viktig: det er en del av deres generelle utdannelse og påvirker deres personlighet, så det er bra at det utføres både hjemme (av foreldre) og på skolen, med spesifikke seksualopplæringsprogrammer som kan hjelpe de forstår og lever sin seksualitet til det fulle, samtidig som de bevarer seksuell helse. Tilnærmingen til sex må åpenbart variere i henhold til guttens alder og være orientert mot en affektiv seksuell utdannelse. La oss utforske temaet sammen!
Hva er seksualundervisning og hvorfor er det viktig for barn og unge i dag
"Seksualundervisning" - i henhold til retningslinjene for "Verdens helseorganisasjon - inkluderer de" kognitive, emosjonelle, sosiale, relasjonelle og fysiske "aspektene ved seksualitet. Sexundervisning begynner faktisk i barndommen og varer til" ungdom og voksenliv .
En korrekt seksualundervisning gitt til barn og unge må gi dem den riktige informasjonen, ferdighetene, men også positive verdier som kan hjelpe dem å forstå deres seksualitet og nyte den samtidig som de beholder sin seksuelle helse, godt klar over risikoen (fra affektive til seksuelt overførbare). Alle barn og unge skal ha rett til "tilstrekkelig seksualundervisning, åpenbart basert på alder.
Sex og seksualitet er to grunnleggende komponenter i menneskelivet: å gi barn en "emosjonell seksuell utdanning" vil gjøre det mulig for dem å bygge tilfredsstillende forhold i fremtiden, utvikle deres personlighet på best mulig måte. Om "seksualundervisning i skolen (fra grunnskolen skole) gir ingen mening: det er de som frykter at seksualundervisning på skolen kan oppmuntre til tidlig sex blant gutter, men resultatene av forskning utført av organisasjonen World Health Organization beviser at det ikke er slik!
For dagens barn er det enda viktigere enn det en gang var å få en "profesjonell seksualundervisning, sammen med det foreldrene kan gi dem: takket være internett kan de faktisk raskt finne millioner av informasjon om sex og seksualitet, ofte forvrengt., urealistisk eller nedverdigende (tenk bare på hvor skadelig pornografi kan være mot kvinnelig seksualitet)!
Videre bidrar en god seksualundervisning til å bli klar over risikoen for seksuelt overførbare sykdommer, i dag helt unngås hvis barn ble utdannet om seksuell helse!
Se også
Hvordan aldersrelatert seksualundervisning endres
Seksualiteten til barn og unge endres mye etter alder, og det er derfor riktig at seksualundervisningen som blir gitt dem, blir kalibrert på grunnlag av deres år. En av de vanligste feilene som gjøres av foreldre og voksne generelt er å undersøke barns seksuelle oppførsel fra deres synspunkt: I stedet bør det gjøres en innsats for å se på sex med øynene og deres perspektiv for å forstå dem..
I aldersgruppen mellom 0 og 3 år går barna gjennom oppdagelsesfasen, med fokus på sansene: det er berøring, hørsel, syn, smak og lukt som gir dem en følelse av nytelse. Ikke overraskende, bortskjemte babyer er det veldig viktig for dem å utvikle en sunn personlighet. I tillegg til å oppdage og utforske omverdenen, utforsker de også kroppen deres, inkludert seksuelle organer. Mellom 2 og 3 år utvikler de en "kjønnsidentitet, og lærer å skille om de er mannlige eller hunner. I tillegg til å undersøke kroppene deres, viser de det til andre barn og voksne: det er en del av oppdagelsen av deres seksualitet. På dette stadiet begynner de å berøre kjønnsorganene fordi de får en følelse av glede. Hvis en ekte seksualundervisning ikke skulle starte, alltid i henhold til Verdens helseorganisasjons retningslinjer, før 4 -årsalderen, er det fortsatt mulig å hjelpe barnet på dette stadiet med å uttrykke sine behov og begrensninger med enkle spill, som for eksempel legen.
Mellom 4 og 6 år lærer barna imidlertid å forholde seg mer til andre ved å gå i barnehage og barneskole og lære de første sosiale reglene. De lærer at voksne ikke godkjenner å vise seg nakne for andre eller berøre kjønnsorganet ... grenser.I denne alderen begynner de å spørre "hvordan barn blir født". Lærere - både foreldre og lærere på skolen - har deretter oppgaven av å gi de første forklaringene til barn om sex, graviditet, overgrep, ved å bruke et enkelt og alderssvarende språk.
Aldersgruppen mellom 7 og 9, derimot, oppdager skam: de synes det er vanskelig å kle av seg foran andre, stiller færre spørsmål om sex, men fantaserer samtidig mye om det ved å bruke verktøyene de har til rådighet disposisjon ... De vil demonstrere at de vet hva sex er og voksenverdenen generelt, og for å gjøre det bruker de seksuelle ord, de oppfinner skitne vitser, ofte uten å engang forstå betydningen av det de sier! I denne fasen, selv de første fallene kan fødes. "alder er det veldig viktig at barn får de første indikasjonene for å få dem til å forstå at sex kan ha en positiv innflytelse på helse og velvære, men at respekt for seg selv og for andre må ivaretas. Informasjon om menstruasjon må gis til dem., Utløsning og seksuell vold.
Mellom 10 og 15 år er derimot førpubertet og faktisk pubertet lagt inn: hormoner begynner å sette i gang, det samme gjør kroppens utvikling. Frem til 12 år er det godt at de begynner å lære dem om bruk av kondom mot seksuelt overførbare sykdommer, men også for å gjøre det mulig for dem å si nei til uønskede seksuelle opplevelser: de må kjenne sine rettigheter. Mellom 12 og 15 vil de må kjenne sine rettigheter. bli utdannet om symptomer på graviditet og generelt konsekvensene som graviditet kan ha på deres liv, samt viktigheten av prevensjon. De bør også oppmuntres på dette stadiet til å uttrykke og avsløre sin mulige homofili.
Til slutt, etter en alder av 15 år, er det viktig at utdanning ikke bare er seksuell, men affektiv og seksuell.Faktisk er det fasen i de første virkelige seksuelle forholdene og de første kjærlighetene: affektiv utdanning vil hjelpe dem til å bedre håndtere følelsene sine og å bygge sunne og respektfulle relasjoner.
Prinsippene for korrekt seksuell affektiv utdanning
Verdens helseorganisasjon har etablert visse prinsipper som ungdoms seksuelle opplæring bør baseres på, både for skolelærere og for deres familier. Først og fremst må seksualundervisning være tilpasset barnas alder og deres forståelsesmuligheter, den må være basert på prinsippet om seksuell helse og forståelsen av ens personlige rettigheter.
Unge mennesker må også utdannes i prinsippene om likestilling og aksept av mangfold. Kjærlighet, forstått som hengivenhet, må være en del av deres utdannelse i seksualitet. Informasjonen som gis til elever i skolen og til barn i familien må være nøyaktig og vitenskapelig. Barn må ha mulighet til å ta informerte og bevisste valg, respektere seg selv og din (fremtidige) partner.
Betydningen av seksualopplæringsprogrammer i skolen
For en riktig seksualundervisning er ikke foreldre og andre familiemedlemmer nok: selvfølgelig er de veldig viktige, men barn trenger "uformelle kilder" som gir dem riktig informasjon om menneskelige forhold og seksualitet.
Videre må vi ikke glemme at det ofte er barna selv, spesielt når de kommer i puberteten, som har problemer med å snakke om sex med foreldrene! Å ha referansepedagoger på skolen ville være svært viktig, spesielt når det gjelder prevensjon og måten smitte av seksuelt overførbare sykdommer skjer på.
Seksualitet og ernæring er to grunnleggende og sammenhengende realiteter, som påvirker hverandre i hver fase av kvinnelivet.
Hvis du er interessert i å lære mer om dette aspektet, kan du delta på Food Sexology -kurset, holdt av eksperter i sektoren, som har som mål å undersøke feltet fra et seksologisk, medisinsk, psykologisk og biologisk synspunkt.
For nødvendig informasjon og for å registrere deg, besøk nettstedet www.sessuologialimentare.it/corsi og fyll ut deltakelsesskjemaet.
Deltakeravgiften er 500 euro + moms.
Med tilskrivning av ECM -kreditter er kostnaden 600 euro + moms.
Engangsbetaling gir 25% rabatt som vil finne sted innen 20. september: € 375 + mva uten ECM, € 450 + moms med ECM.
For mer informasjon om seksualundervisning, kan du konsultere det offisielle WHO -dokumentet.
